运用老子的伶俐走向成功之路二

老子讲成功有“有为”之道，也讲“无为”之道。“有为”好懂，就是有所作为。“无为”不太好懂，其实是一种成功的高级伶俐。

《老子》说：“道常无为而无不为。”（第37章）这是说，道永久是不妄为的，然而又无所不能地有作为。《老子》又说：“为无为，事无事，味无味。”（第63章）老子举过日常生活中的例子，比如车子有两个轮子，轮子中心是空的，空是“无为”啊。但是正由于是空的，因此可以插上车轴，然后轮子可以滚动，可以载重，可以坐人，有了车子的“有为”了。这里就有“无为而无不为”的道道在里边了，当然这仅仅是一个方面。

英国的李约瑟对于“无为”这个题目有着深刻的见解，他说：“‘无为’的意思就是‘不做违背天然的运动’，亦即不执拗地要违背事物的本性，不强使物质材料完成它们所不适合的功能；在人事方面，当有识之士已经能够看到必归于失败时，以及用更巧妙的说服技术或简单地听天由命倒会得到所期望的效果时，就不去勉强从事。”“无为，则是遵循事物的内在法则，根据客观的现实条件而采取适宜的举措”。（李约瑟《中国科学方法史》，上海古籍出版社、科学出版社，1999年）假如如许去体会“无为”，那么确实对人们的成功是有很大的引导价值的。比如我们要珍爱好生态环境，就要“无为而无不为”，要按照天然的道去办事，否则就会人为地破坏了生态平衡的规律，遭受到天然的责罚，如特大的洪水、沙尘暴的侵袭等等。人们不是已经在一次又一次慢慢地醒觉了吗？人们也会在挫折衷逐步领会到“无为而无不为”的深刻性的！

关于有为与无为，陈省身老师就是今天发生在我们身边的一个特别很是有说服力的典型。

2004年12月3日，世界级的数学大师、微分几何之父陈省身老师，以一个特别很是圆满的成功人生离别了人世。他高寿93岁，是人瑞了。他成就很大，在国际上他的研究领域里，杨振宁称他为历史上的第五位卓异人物。在他去世之前的一个月，11月2日，国际小行星联合会还将一颗小行星用他的名字命名。他的成功之道是值得好好研究的。我想，陈省身老师就是又一位处理好“有为”与“无为”的大成功者。

陈省身老师本身说过：本身一生只做一件事，就是数学。我那个时候，在体育上跑不过男同窗，甚至连女同窗也跑不过，所以搞体育不行。但是我听音乐呢，听不懂哪个曲子美，哪个曲子不美，所以搞音乐也不行。最后我选来选去，只能搞数学。—这位大数学家讲话很逗人，很诙谐！

确实，他找到了一条恍恍惚惚的成功之路。他就是有所为，有所不为地选择。体育我不能，音乐我没这个才能，我适合搞数学，选择对了。他从中国到德国，后来到美国，最后又回到祖国，从20多岁走上数学之路到93岁去世，他就是干数学这一件事，搞了70多年，埋头致志，取得了极大的成功。这是他的“有为”，其余的如名啊、利啊，他就不为。

他暮年住在南开大学，住所取名为“宁园”。他如许说过：“我一样平常不参加别的运动，只做我的数学。我如今这个住所叫宁园，就有这么个意思。一小我一生中的时间是一个常数，应该集中精力做好一件事。中国人虚耗时间的事太多（见《南方周报》2004年12月9日梁东元文）。”陈老师对于名利就看得很淡，2004年他一次就获奖100万美元，但是他恬澹地说：“这个钱对我已经没有效处了，所以我把这钱捐掉就是。”当记者问他那颗行星是否看成特别的荣誉时，陈省身说：“好玩”，“好玩就是，不怎么要紧。”他还如许说：“数学没有诺贝尔奖是一件幸事”，数学“这是一片恬静的寰宇，没有大奖，也是一片平等的世界”（《南方周报》，李虎军、南香红文）。他的另一种“不为”也值得体会，比如1982年陈省身在美国加州大学伯克利分校建立起美国数学研究所，他出任第一任所长，关于如何管理这个所，他有本身的理念。他说：“办这个所最要紧的是把有能力的数学家找在一路，找来之后就不要管了，让他们本身搞去”这就是一种无为而治，让每个数学家自由地去研究，走向成功！这种做法正应合了老子所说的“无为”，这种“无为”的管理伶俐，现实上是从“无为”到“有为”，是“无为而无不为”（第37章），对当代人是很有启发意义的。